|
Maltrato Infantil
PS María Isabel Mardones Gutiérrez
En 1874, se ganaba en Estados Unidos el primer proceso judicial que defendía a una niña neoyorquina frente a los malos tratos proporcionados por su madre. Este proceso fue iniciado por la Sociedad Protectora de Animales, ya que la policía se negó a intervenir por no existir entonces ninguna ley para proteger a los niños que previese como delito el maltrato infantil. Si las había sin embargo para proteger a los animales. La cobertura legal se amparó entonces en el argumento de que, puesto que la niña, objeto de la defensa, era parte del reino animal, merecía al menos tanta protección como un perro común. Leer Mas...
|
|
Modelos Explicativos Generales
A lo largo de lo últimos 25 años se han ido planteando diferentes modelos explicativos de tipo genérico sobre el maltrato infantil. Todas las revisiones del tema coinciden en realizar una misma secuenciación de los modelos etiológicos prevalecientes ( Spinetta y Rigler, 1972 ; Wolfe, 1985 ; Milner, 1990 ).
Las primeras hipótesis siempre se focalizaron en la supuesta presencia de trastornos psiquiátricos en los padres que justificaban el bloqueo, la distorsión o la no adquisición de los recursos para desempeñar el rol de padre y madre. La existencia de múltiples casos de maltrato infantil en los que no se apreciaba ninguna alteración psicopatológica hizo poner en cuestión tal hipótesis. Desde este modelo, y por la razón citada, se fue produciendo un desplazamiento hacia la búsqueda de aquellas características del funcionamiento psicológico que, sin ser consideradas como patológicas, explicarían disfunciones en la ejecución del rol parental. Leer Mas...
|
|
Caracteristicas Generales De Las Familias Maltratantes
Al seguir una serie de autores (Milner y Crouch, 1993; Herrenkohl, Rupert, Egolf y Lutz, 1995 ), existen unas características propias en los maltratantes, en la dinámica familiar y en la propia sociedad que favorecen la aparición de la negligencia y del maltrato físico ; ello no quiere decir que allí donde surja uno o varios indicadores obligatoriamente deba aparecer un maltrato. Leer Mas...
|
|
Consecuencias Del Maltrato Infantil A Lo Largo Del Ciclo Vital.
PRIMERA INFANCIA.
La evidencia indica que los niños más pequeños son los que tienen mayor probabilidad de sufrir maltrato, debido a una serie de razones: tienen más dificultades para regular sus emociones, necesitan mucha atención por parte de los cuidadores y, dada su vulnerabilidad, tienen mayores posibilidades de hechos violentos. Por este motivo, Egley (1991, en Belsky, 1993 ) sostiene que la mayoría de los niños maltratados tiene una edad que gira alrededor de dos cumbres de edades : los tres y los ocho años. Leer Mas... |
|
|
|
PS. María Isabel Mardones Gutiérrez
La psicología proviene del griego («psico» = alma o actividad mental, y «logía» = tratado, estudio).
Es la disciplina científica que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra a la cultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural.
|
|
La Teoria De Sistemas Aplicada Al Individuo y Su Personalidad. |
|
PS. Maria Isabel Mardones Gutierrez
El yo como organismo vivo, es un sistema abierto, en comunicación con su ambiente.
¿Cuáles son los límites del yo sistema? El limite yo en la discriminación que uno hace entre “yo” o “mío” y los hechos “de allá fuera”, “otra gente y cosas no mías”.
|
|
Elementos que intervienen en el aprendizaje del cálculo |
|
PS. Mª Isabel Mardones Gutiérrez
Existen diferentes elementos que intervienen en el aprendizaje del cálculo, los cuales, no evolucionan en forma independiente, sino en forma simultánea. Los elementos que intervienen en el aprendizaje del cálculo son:
|
|
PS. María Isabel Mardones Gutiérrez & PS Lorena Ferrada García
(Este artículo corresponde a parte del marco teórico de la tesis de grado de las mismas autoras titulada: “Alexitimia y su relación con síntomas somáticos y depresivos: una exploración en población universitaria de las comunas de Antofagasta, Santiago y Temuco”)
|
|
PS. María Isabel Mardones G.
A través del proceso de identificación (proceso por el cual una persona adquiere las características de otra persona o grupo), un niño adopta las características, creencias, actitudes y comportamientos de otra persona o grupo. La perspectiva psicoanalítica explica esto como el resultado de la solución del conflicto de Edipo y Electra.
|
|
Diferencias De Sexo En La Formación De Identidad |
|
PS. María Isabel Mardones G.
La creencia moderna prevaleciente es que la mayoría de las diferencias entre hombres y mujeres surgen de actitudes y prácticas sociales. Cualquiera que sea la razón, hay diferencias entre los sexos en la batalla para definir la identidad. Aún los primeros teóricos como Freud y Erikson vieron diferentes rutas en el desarrollo de la identidad en hombres y en mujeres, pero sólo en años recientes los investigadores han explorado la búsqueda de la identidad en la mujer.
|
|
Desarrollo De La Personalidad |
|
PS. María Isabel Mardones Gutiérrez
El primer año del niño.
La personalidad del bebé se va configurando a partir de los factores afectivos y motrices mediante la función simbólica que se instaura con el lenguaje.
La maduración neurológica y el desarrollo de la motricidad van modificando paso a paso las relaciones del bebé con el entorno.
La personalidad no es una dotación que existe en el lactante desde el nacimiento, sino una construcción que se va configurando por la suma del desarrollo afectivo, psicomotor y del lenguaje.
|
|
PS. María Isabel Mardones Gutiérrez
Para Allport, el niño, al que le han sido dados un físico, un temperamento y una capacidad intelectual general, se ve motivado a reducir tensiones segmentarias como el hambre, los esfuerzos musculares y otras necesidades físicas.
|
|
|
La influencia de las drogas en la conducción de vehiculos |
|
PS. Mª Isabel Mardones Gutiérrez
ALCOHOL:
Entre el 35 y el 64% de los conductores involucrados en accidentes fatales han bebido antes del accidente.
|
|
Factores que intervienen en el desarrollo del pensamiento matemático |
|
PS. Mª Isabel Mardones Gutiérrez
Según Piaget, existen cuatro factores que intervienen en el pensamiento matematico para que se pueda desarrollar:
|
|
PS. María Isabel Mardones Gutiérrez
Escribir es expresar algo utilizando los signos gráficos que representan los sonidos del lenguaje hablado.
Esta técnica corresponde al aspecto expresivo del lenguaje; no sólo tiene como cualidad el escribir con legibilidad sino que a la vez necesita de otros componentes, como lo son:
|
|
PS. María Isabel Mardones Gutiérrez
La anorexia nerviosa (AN), es descrita como un trastorno alimenticio que supone la pérdida de peso, provocada por el propio enfermo y que lleva a un estado de inanición.
|
|
PS. María Isabel Mardones Gutiérrez
Es importante tener en cuenta previamente los siguientes conceptos:
Diferencia sexual: Diferencia biológica real presente entre los sexos.
Diferencia de género: Diferencia psicológica entre los sexos.
Papeles de género: Comportamientos y actitudes que una cultura considera apropiados para los hombres y para las mujeres.
|
|
PS María Isabel Mardones Gutiérrez
El autoconcepto es el núcleo básico y nudo integrador de toda la personalidad del ser humano. Sólo quien se ama a sí mismo, sanamente, se autoevalúa positivamente, podrá relacionarse de la misma forma con sus semejantes, estableciendo relaciones sanas con ellos.
|
|
PS María Isabel Mardones
Enfermedad que se caracteriza por la dependencia física y psíquica al alcohol.
- Dependencia física: síntomas de privación de carácter físico que tiene el individuo alcohólico cuando su organismo no está bajo los efectos del alcohol. Síntomas de privación: mareos, nauseas, vómitos.
|
|
|
|
Consulta:
(56 45) 212816 - 213930
Celular:
9 265 5587
Ultimos Documentos Subidos
¿Quién está en línea?
Psicomiabel
|
|
|
|
|
Temperatura:
|
° |
|
Sensación térmica:
|
° |
|
Humedad:
|
%
|
|
|
Ficha Lectoescritura Primero Basico. Letra H (003)
